Dzieci i młodzież powinny spożywać minimum 400 g warzyw i owoców dziennie. W codziennym jadłospisie zaleca się uwzględnić minimum 5 porcji warzyw i owoców na każdy dzień. Biorąc pod uwagę tę ważną informację od poniedziałku 11 marca do piątku 15 marca nasza szkoła brała udział w akcji zaproponowanej przez Samorząd Uczniowski pt.: ZDROWO - KOLOROWO. MOCE UKRYTE W OWOCACH, która miała na celu kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych oraz wspólną zabawę.

Uczniowie każdego dnia ubierali się na wskazany kolor i przynosili ze sobą wybrane warzywo lub owoc W DANYM KOLORZE, które razem z kolegami i koleżankami zjadali w szkole na drugie śniadanie.

11 MARCA - PONIEDZIAŁEK – CZERWONY

(pomidory, truskawki, porzeczki, maliny, wiśnie, czerwona papryka, żurawina, rzodkiewka, granat)

12 MARCA - WTOREK – ZIELONY

(szpinak, jarmuż, brokuły, sałata, rukola, brukselka, awokado, zielony groszek, zielone winogrona, szparagi)

13 MARCA - ŚRODA – POMARAŃCZOWY

(marchew, dynia, pomarańcza, papryka, bataty, brzoskwinie, melony, mango, mandarynki)

14 MARCA – CZWARTEK – NIEBIESKI

(winogrona czerwone, jeżyny, jagody, bakłażany, czerwona kapusta, porzeczki, aronia, borówki, buraki, czerwona cebula)

15 MARCA - PIĄTEK – ŻÓŁTY

(żółta papryka, banany, cytryna, gruszki, patisony, ananas, melony, kukurydza, fasolka, brzoskwinie)

Dziękujemy za aktywny udział w akcji!!!

We wtorek 12 marca klasa V z wychowawczynią wybrała się do biblioteki szkolnej, aby dowiedzieć się jak działa drukarka 3D i wydrukować swoje pierwsze modele.

Już na początku zafascynowała nas informacja, że posiadanie drukarki 3D to tak naprawdę dopiero początek przygody z technologią druku 3D. Za pomocą drukarki 3D możemy bowiem stworzyć wiele ciekawych i unikalnych rzeczy, jednakże wiąże się z tym też wiele wyzwań i potencjalnych problemów.

Kluczowe znaczenie ma również odpowiednie dopasowanie modelu, który przekonwertujemy na projekt do druku wykonany za pomocą profesjonalnego programu do projektowania przestrzennego. Następnie projekt musi zostać zoptymalizowany pod druk 3D, pocięty na warstwy i przesłany (np. w formie specjalnego kodu – G-Code) do urządzenia. Za ten proces odpowiada oprogramowanie drukarki 3D. Przez te wszystkie etapy przechodził też na naszych oczach i z naszym udziałem model, który wybraliśmy do druku, a mianowicie - packa w kolorze zielonym TRUE i druga taka sama w kolorze czerwonym FALSE, które w ilości 14 sztuk zaczęła drukować nasza szkolna drukarka, a które zamierzamy używać na języku angielskim.

Od strony technicznej dowiedzieliśmy się też, że - w zależności od technologii, z jakiej korzysta drukarka 3D - należy przygotować ją w odpowiedni sposób do pracy, przygotować materiał do druku oraz uruchomić samo drukowanie. W różnych urządzeniach druk przebiega inaczej i może wymagać innego podejścia. Po jego ukończeniu mogą być potrzebne dodatkowe prace wykończeniowe. Jak zatem widać, jest to dość skomplikowany proces, w szczególności, gdy porówna się go do tradycyjnego druku na arkuszu papieru.

Okazało się, że możemy wydrukować praktycznie nieograniczoną ilość prostych gadżetów, figurek skomplikowanych pod względem kształtu, wazoników i pojemników na akcesoria biurowe itp. Należy tylko pamiętać o ograniczeniach materiałowych. 

Dziękujemy Panu Piotrowi Chojeckiemu za przekazaną wiedzę i inspirujące zajęcia.

W środę 13 marca czteroosobowa drużyna z naszej szkoły: Oliwia Czapla z kl. IV, Zuzanna Rzążewska z kl. V, Patrycja Czapla z kl. VII oraz Jakub Fedorowicz z kl. VIII pod opieką p. M. Tymińskiej wyruszyła do Szkoły Podstawowej w Dziewulach na drugą edycję konkursu czytelniczego. Każdy z uczniów prezentował wybrany, przygotowany wcześniej fragment prozy w języku angielskim, a następnie losowo wybrany fragment, przygotowany przez organizatorów. O wygranej decydowała suma punktów przyznanych przez 8 - osobowe jury, w skład którego wchodzili nauczyciele -  opiekunowie oraz przedstawicielka MSCDN w Siedlcach. Uczniowie oceniani byli za płynność, tempo, poprawność, akcent, intonację, interpretację utworu oraz ogólne wrażenie artystyczne, a podzieleni zostali na dwie grupy: klasy IV-VI - 15 reprezentantów i klasy: VII-VIII - 13. Tym razem konkurencja okazała się silniejsza. Pomimo włożonych starań, nie udało się zająć miejsc na podium.

Sejmik Województwa Mazowieckiego przeznaczył ponad 6 milionów złotych na prawie 100 inwestycji w powiecie siedleckim. Ponad 800 tysięcy na mocy podpisanych umów trafi do Gminy Zbuczyn.

Do uroczystego parafowania umów doszło 8 marca w sali konferencyjnej Urzędu Gminy w Siedlcach.

O tym jak ważny to jest dzień dla całej naszej społeczności szkolnej mówiła pani dyrektor Jadwiga Skrzeczkowska-Melaniuk:

- Dotacja zostanie przeznaczona na budowę boiska przy Szkole Podstawowej w Czuryłach. To ważna inwestycja, która nadrobi braki w naszym zapleczu sportowym. Mamy boisko trawiaste i koszykarskie. To będzie spełnienie naszych marzeń.

W ramach obchodów „Dnia Kobiet” uczniowie klasy II złożyli wizytę w bibliotece szkolnej i poznali tajniki druku 3D. Zostali zapoznani z urządzeniem, zasadami bezpiecznego posługiwania się drukarką, tajnikami jej obsługi. Poznali nowe dla nich słownictwo związane z zagadnieniami druku 3D. Wspólnie wybrali projekt druku: zgodnie z tematyką „Święta Kobiet” był to kwiat, dzieci wspólnie z wychowawczynią z zaproponowanego przez p. Piotra zestawu kwiatów, wybrały różę. Uczniowie klasy II z ogromnym  zainteresowanie  obserwowali proces powstawania kwiatu w drukarce. Efektem tych zajęć był druk róży, posłuży on dzieciom jako szablon do odrysowywania.

8 marca to wg kalendarza i szkolnej tradycji „Dzień Kobiet”. W naszej szkole ten dzień obchodzony był w każdej klasie. Klasa II wykazała się dużą inwencją w świętowaniu. Już kilka dni wcześniej dzieci przygotowały upominki, własnoręcznie wykonali papierowe tulipany dla mamy, babci, cioci… W dniu 8 marca najpierw były życzenia od przedstawiciela rodziców i chłopców, odśpiewane „Sto lat”, kwiaty dla pań i drobne upominki dla dziewczynek. Zosia Klaudia i Madzia od swoich kolegów otrzymały składane szczotki do włosów ze wspierającym napisem „Dla najlepszej dziewczyny pod słońcem”. W ramach obchodów „Dnia Kobiet” chłopcy szczególnie dbali o zachowanie godne prawdziwych dżentelmenów, traktowali w tym wyjątkowym dniu swoje koleżanki jak damy, przepuszczali w drzwiach, dbali by często używać słów grzecznościowych. Starali się jak mogli, by „panie” w tym dniu czuły się wyjątkowo. Trudy tego dnia osłodziły im cukierki i uśmiechy zadowolonych pań - tych większych i tych mniejszych.

W Polsce Dzień Kobiet obchodzi się od 1924 roku. W okresie PRL-u święto to było uroczyście celebrowane w miejscach pracy i szkołach. Panie otrzymywały wtedy prezenty w formie np. goździków, a także przedmiotów codziennego użytku, jak rajstopy, ręczniki, mydło czy kawa.

Nie tylko w Polsce 8 marca obchodzimy Dzień Kobiet. W dniu tym świętują też m.in. Albania, Brazylia, Włochy, Norwegia, Rumunia, Francja, Grecja, Meksyk, Portugalia, Szwecja i Chiny. W niektórych z tych krajów kobiety mają pół dnia wolnego od pracy z tej okazji!

Międzynarodowy Dzień Kobiet po raz pierwszy oficjalnie obchodzony był w 1975 roku. Po upływie dwóch lat Zgromadzenie Ogólne ONZ przyznało państwom członkowskim swobodę w wyborze daty obchodów święta, które ma na celu podkreślenie praw kobiet.

Obecnie organizacje prokobiece wykorzystują 8 marca do organizacji demonstracji i marszów, mających na celu zwrócenie uwagi na kwestie dotyczące sytuacji kobiet. Dzień Kobiet pozostaje nadal okazją do obdarowywania pań prezentami, kwiatami, słodyczami oraz do składania życzeń.

Nasze Panie i dziewczynki w tym dniu mogły poczuć się jak księżniczki lub królowe, wkładając korony, diademy i opaski. Nie zabrakło też słodkich akcentów w postaci cukierków ufundowanych przez SU.

Na przełomie lutego i marca klasa V wraz ze swoją nauczycielką na godzinach wychowawczych realizowała program edukacji żywieniowej uczniów szkół podstawowych pod nazwą Junior-Edu-Żywienie (JEŻ). Program ten przygotowało i zaleciło do wdrożenia w klasach I-VI Ministerstwo Edukacji i Nauki.

Nawyki żywieniowe wypracowane w dzieciństwie często są kontynuowane w życiu dorosłym. Dlatego istotne jest, aby już od najmłodszych lat kształtować je w sposób prozdrowotny.

Pogłębiający się problem nadwagi i otyłości wśród dzieci i młodzieży spowodował podjęcie działań edukacyjnych w środowisku szkolnym, obejmującym uczniów, nauczycieli i rodziców. Program wspiera działania realizowane w ramach Narodowego Programu Wsparcia Uczniów po Pandemii. Obejmuje swoim zasięgiem 2170 szkół z całej Polski. Wśród nich jest też nasza szkoła.

Klasa V zapoznała się w ramach tego programu z wieloma istotnymi aspektami dotyczącymi odżywiania - m. in.: poznała 12 super mocy, jak nie marnować żywności, jak ważna jest woda dla organizmu człowieka itp. Uczniowie wypowiadali się o swoich nawykach żywieniowych i posiłkach. Rozwiązywali krzyżówki, rebusy i oglądali filmiki edukacyjne. Na koniec wykonaliśmy nasze "talerze zdrowia" i dokonaliśmy podsumowania programu.

W środę 6 marca odbyło się II Międzyszkolne dyktando w języku obcym. W ortograficzne szranki z języków: angielskiego, rosyjskiego, niemieckiego i polskiego jako obcego stanęli najlepsi reprezentanci swoich szkół. Łącznie 76 uczestników z ponad 50 placówek. Najwięcej osób wystapiło w kategorii: jezyk angielski - 42 i tutaj rywalizacja była najbardziej zacięta - przeprowadzono aż 3 dogrywki. Z języka niemieckiego wystartowało 11 uczniów, z rosyjskiego - 14, z języka polskiego jako obcego - 10. Naszą szkołę w jezyku angielskim reprezentowała uczennica kl. VIII Klaudia Kozak.

5 marca odbyły się warsztaty garncarskie, w myśl tego polskiego przysłowia - nie wszyscy są u nas „święci”, więc mogli podołać wyzwaniom. Tego dnia gościliśmy na terenie szkoły garncarza p. Krystiana Nowaka, który od 13 lat prowadzi Pracownię Garncarską. Przekazał nam wiele ciekawostek na temat gliny, jej właściwości zdrowotnych i historii garncarstwa.

Polecamy, jeśli ktoś potrzebuje odpocząć i zrelaksować się, to „okłady” z gliny będą bardzo pomocne. 

Praca z gliną do łatwych nie należy, o czym mogli przekonać się uczestnicy warsztatów. Wydawać by się mogło, że szara glina rzeźbiarska jest idealna dla początkujących, ponieważ jest łatwa w ugniataniu i formowaniu, ale zanim stanie się takim wdzięcznym tworzywem wymaga wiele pracy. Nasze asystentki - Alicja i Natalia z kl. VI w pocie czoła, zgrabnymi rączkami, pod nadzorem mistrza starały się ożywić tę szarą masę i nadać jej plastyczny kształt.   

Potem z ogromnym zapałem ugniataliśmy kawałki gliny, kręciliśmy „kołem” tak, aby uformować wazoniki. Lepienie było nie tylko doskonałą zabawą dostarczającą uczestnikom dużo radości i satysfakcji. Dzieci uczyły się wytrwałości w dążeniu do zamierzonego celu, rozwijały swoją kreatywność, zdolności artystyczne, ćwiczyły sprawność dłoni i paluszków. Wszystko zostało utrwalone na zdjęciach naszego szkolnego reportera Wojciecha z kl. V.

Była to super przygoda z ginącym zawodem, zetknięcie się z surowcem z pozoru nieciekawym, szarym, przypominającym błoto, jednak jakże wdzięcznym i przyjaznym człowiekowi. Technika pracy z gliną na kole garncarskim wymaga treningu jednak sam proces jak i efekty dają wiele satysfakcji. Swoje wytwory ozdobimy po wyschnięciu i będą wspaniałą pamiątką ze szkolnych lat.
 

1 marca 2024 r. odbył się III Szkolny Bieg Wilczym Tropem w Borkach Kosach. Celem uroczystości było oddanie hołdu Żołnierzom Wyklętym oraz popularyzacja wiedzy na ich temat. Naszą szkołę na dystansie 1000 m reprezentowali: Lena Soszyńska klasa VI, Jacek Nowosielski klasa VI, Aleksandra Boras klasa VII, Maja Niedziółka klasa VII, Karol Marczuk klasa VII oraz Tomasz Kozak klasa VIII.

W roku szkolnym 2023/2024 nasza szkoła wzięła udział w kolejnej, już XXI Edycji Programu Insta.ling dla Szkół, w której bierze udział ponad 8000 nauczycieli, a regularnie korzysta 224 000 uczniów z całej Polski. 

Insta.ling to ponad 1,6 miliarda !!! wykonanych sesji wszystkich uczestników programu. Wśród nich jesteśmy i my!

Systematyczna praca naszych uczniów przyczyniła się do osiągnięcia lepszych wyników w nauce języka angielskiego oraz otrzymania szczególnej nagrody - Srebrnego Certyfikatu, potwierdzającego umiejętność wykorzystania innowacyjnego systemu w procesie nauczania słownictwa.

Uzyskanie certyfikatu jest trudne, bo należy spełnić rygorystyczne wymogi programu. Ale nam się udało!

Gratulacje dla WAS, tych, którzy wykonujecie swoje codzienne sesje!

Już od 25 lat na całym świecie obchodzimy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego, który przypada 21 lutego. Z tej okazji w naszej szkole p. Anna Muszyńska zorganizowała widowisko słowno-muzyczne, podczas którego dzieci mogły usłyszeć najpiękniejsze utwory polskich twórców. Na scenie zaprezentowali się uczniowie kl. IV, V oraz VII. Młodzi recytatorzy przygotowali na tę okoliczność takie wiersze jak: Muchy samochwały Marii Konopnickiej, W klasie ks. Jana Twardowskiego, Spóźniony słowik Juliana Tuwima oraz Nic dwa razy Wisławy Szymborskiej. Klasa V zaprezentowała Panią Twardowską Adama Mickiewicza. Część utworów wybrzmiała w wersji śpiewanej. Usłyszeliśmy: Na wyspach Bergamutach Jana Brzechwy, Do w* sztambuch Adama Mickiewicza oraz Hymn (Smutno mi Boże) Juliusza Słowackiego. Była to niezwykle wzruszająca podróż po świecie polskiej literatury. 

Na koniec spotkania Pani Dyrektor oraz p. Marzena Ługowska wręczyły medale dla Mistrzów Ortografii, laureatów szkolnego dyktanda. Konkurs odbył się w trzech kategoriach wiekowych: kl. III-IV, kl. V-VI oraz kl. VII-VIII. Zwyciężczyniami zostały kolejno: Oliwia Czapla, Natalia Sidelnik i Gabriela Sprzączak. Jak widać, ortografia jest kobietą!

Z ogromną satysfakcją informujemy, że zakończył się niezwykły program "Native Speaker w każdej szkole", realizowany we współpracy z Tutlo - szkołą języka angielskiego online! 🚀🌍

Z dumą ogłaszamy, że nasza szkoła była częścią tego innowacyjnego przedsięwzięcia, umożliwiając uczniom - szczególnie klasy IV - regularny kontakt z native speakerem podczas zajęć z angielskiego. To nie tylko wyjątkowa szansa na doskonalenie umiejętności językowych, ale także krok w kierunku pokonywania barier językowych i urozmaicania procesu nauki.

Dziękujemy wszystkim rodzicom za zaangażowanie i zachęcamy do zapisania swoich dzieci, aby nadal korzystać z możliwości, jakie dla nich przygotowało Tutlo. Czas jest tylko do 20 lutego!

https://tutlo.com/pl/angielski-dla-dzieci/szkoly-dostep/?szkola=Szko%C5%82a%20Podstawowa%20im.%20Jana%20Czes%C5%82awa%20Tajcherta%20w%20Czury%C5%82ach

Trzymamy kciuki za dalszy rozwój naszych uczniów i zachęcamy do skorzystania z tego, co przygotowało Tutlo w ramach programu "Native Speaker w każdej szkole"! 🌟🗣️✨

#PodsumowanieProgramu #NativeSpeaker #Tutlo #RozwójJęzykowy #NowoczesnaEdukacja #SukcesNaszychUczniów

tel.: 48 530 895 509

www.tutlo.pl​​​​​​​

14 lutego uczniowie klasy VI wraz z wychowawcą wybrali się na wycieczkę do Siedlec. Pierwsze swoje kroki skierowali do NoveKino na seans filmowy „Cudowny chłopak. Biały ptak.” Film adresowany jest do młodych widzów i ma na celu pokazać do czego prowadzi nienawiść, czym są rozpacz i ból. Uświadomić, że zabijanie nie wygląda tak prosto jak w grach komputerowych. Uczy szacunku dla inności, nie oceniania po pozorach. Poruszeni i z własnymi przemyśleniami następnie udali się do kręgielni w AQUA PARK, gdzie rozegrali kilka meczy i posilili się pyszną pizzą. W zaplanowaną podróż wyruszyli komunikacją miejską aby ćwiczyć umiejętności poruszania się środkami komunikacji publicznej.

W środę 14 lutego tradycyjnie w naszej szkole obchodziliśmy walentynki. W tym dniu Samorząd Uczniowski zgotował uczniom nie lada atrakcję, którą była zabawa w dopasowywanie połówek serduszek. Wiele par odnalazło swoje drugie połówki za co otrzymywali słodkie upominki. Jak co roku działała też poczta walentynkowa, a na korytarzu szkolnym zawisła gazetka tematyczna. Trzeba przyznać, że nasi uczniowie przeszli samych siebie w ilości kartek walentynkowych oraz w pomysłowości ich wykonania... Skrzynka z walentynkami pękała w szwach, a obdarowani nawet kilkoma karteczkami uczniowie byli w każdej klasie. Dużo frajdy było przy ich odczytywaniu :-) Wszyscy chętni mogli również zamanifestować to święto poprzez ubiór w kolorze czerwonym. 

SU dziękuje za aktywy udział w obchodach walentynek. 

Dzisiaj, 14 lutego dzieci z Oddziału przedszkolnego wzięły udział w niecodziennej lekcji. Z pomocą Pana Piotra poznały praktyczne zastosowanie drukarki 3D. Dowiedziały się, że można wydrukować w niej niewielkie elementy np. klocki, samochody lub inne drobne przedmioty. Z przygotowanych wcześniej wzorów, wybrały model serduszka, które zostało wykonane w programie Tinkercad. Po zapoznaniu się z podstawową obsługą drukarki, włączono drukowanie. Dzieci z zainteresowaniem obserwowały postęp pracy drukarki. Po godzinie serduszko było gotowe. Dzieci zadowolone i bogatsze o nową wiedzę i umiejętności, mogły podziwiać efekt końcowy.

13 lutego 2024 r. w strażnicy OSP Zbuczyn odbyły się eliminacje gminne do XLVI Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej pt. „Młodzież Zapobiega Pożarom”. Celem Turnieju jest popularyzacja ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz życia i zdrowia ludzi. Eliminacje rozgrywane były w trzech grupach wiekowych, klasy I-IV, V-VIII i szkoły ponadpodstawowe. W poszczególnych kategoriach naszą szkołę reprezentowali: klasy I-IV Anna Kaczyńska i Szymon Borkowski, klasy V-VIII Magdalena Romaniak, Wojciech Ługowski i Jacek Nowosielski. W swoich kategoriach na podium stanęły Anna Kaczyńska i Magdalena Romaniak zajmując III miejsce.  Gratulujemy !!!

Od lutego  w klasie 8 została wprowadzona przez panią Annę Korycińką i panią Joannę Ausiewicz innowacja  „Twój wybór , Twoja przyszłość”.
Powstała ona z myślą  o uczniach , którzy kończą szkołę podstawową. Działania podejmowane w ramach innowacji mają na celu wprowadzenie młodzieży w dziedzinę umiejętnego planowania własnej kariery zawodowej, rozwijanie zainteresowań oraz motywacji do nauki. Na zajęciach, które będą odbywały się w ramach godzin wychowawczych uczniowie zapoznają się z ofertą szkół średnich, warunków przyjęcia do nich, perspektyw po ich ukończeniu. W ramach innowacji zostaną podjęte następujące działania: wyjazd na „dni otwarte” do szkół ponadpodstawowych, warsztaty z psychologiem, spotkania z doradcą zawodowym oraz z przedstawicielami różnych grup zawodowych.

Przełom stycznia i lutego to tradycyjny okres karnawału, odbywa się wówczas wiele zabaw i bali. Podobnie było i w naszej szkole. W czwartek 1 lutego odbyła się „Choinka szkolna”. Dzięki zaangażowaniu uczniów, nauczycieli oraz pracowników obsługi nasza sala gimnastyczna zamieniła się w salę balową, ozdabiały ją gwiazdki, baloniki, upięte ozdoby tekstylne. Wszystko wg projektu p. Patrycji.

Od godziny 14 na sali pojawili się animatorzy z grupy NIEBANALNE ANIMACJE z Białej Podlaskiej.  Zapewnili oni profesjonalne nagłośnienie, kolorowe światełka, świetną zabawę przy nagraniach piosenek świątecznych i najnowszych przebojów. Były zabawy z chustą animacyjną, liną, piłeczkami, balonikami, sztuczny śnieg, można było zatańczyć z postaciami z popularnych bajek i kreskówek. Uczniowie pojawili się w eleganckich strojach, niektórzy zadbali o niebanalne stroje. Sala zapełniła się księżniczkami, królewnami, strażakami, policjantami, rycerzami i innymi postaciami z popularnych filmów i baśni. Wszyscy świetnie się bawili. Animatorzy angażowali do zabawy wszystkich: dzieci z przedszkola, klas młodszych i starszych, rodziców, nauczycieli. Zabawa odbywała się przy rytmicznych przebojach muzycznych.

O 17:30 na salę zawitał Mikołaj z prezentami dla grzecznych dzieci. Po jego wizycie na salę taneczną  wkroczyli uczniowie klas starszych, a na sali dominowały rytmy muzyczne odpowiadające starszej grupie naszych uczniów. Nie zabrakło też absolwentów i przyjaciół szkoły.

O posiłek dla wszystkich uczestników zabawy zadbali rodzice; były kanapki, ciasto, przekąski, napoje.