Projekty

        • Mali Odkrywcy Wielkiej Brytanii

        •  

          CELE PROJEKTU
           

          Cel główny

          Rozwój umiejętności językowych i kulturowych dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym poprzez wprowadzenie ich do podstaw języka angielskiego oraz kultury i historii Wielkiej Brytanii w sposób angażujący i dostosowany do ich wieku.

          Cele szczegółowe
          1.Rozwijanie Umiejętności Językowych:

          • zapoznanie dzieci z podstawowymi słowami i zwrotami w języku angielskim;
          • utrwalenie słownictwa dotyczącego codziennych przedmiotów, kolorów, zwierząt, liczb i podstawowych zwrotów grzecznościowych;
          • ćwiczenie wymowy i rozumienia słuchanego tekstu poprzez śpiewanie piosenek, słuchanie bajek i rozmowy.

          2.Zrozumienie i Docenienie Kultury Wielkiej Brytanii:

          • wprowadzenie dzieci do podstawowych elementów kultury brytyjskiej, takich jak tradycyjne święta, potrawy, muzyka i taniec;
          • nauczanie dzieci o ważnych postaciach i wydarzeniach z historii Wielkiej Brytanii w sposób przystępny i ciekawy;
          • przedstawienie dzieciom brytyjskich zabytków i symboli narodowych oraz omówienie ich znaczenia.

          3.Rozwijanie Kreatywności i Umiejętności Praktycznych:

          • zachęcanie dzieci do udziału w różnorodnych aktywnościach artystycznych, takich jak kolorowanie, rękodzieło;
          • organizowanie scenek rodzajowych, zabaw w udawanie i role-playing, aby rozwijać umiejętności społeczne i językowe.

          4.Kształtowanie Postaw Tolerancji i Otwartości:

          • kształtowanie pozytywnego stosunku do różnorodności kulturowej poprzez poznawanie obyczajów i tradycji innego kraju;
          • promowanie współpracy i pracy zespołowej w czasie realizacji zadań projektowych;
          • rozwijanie empatii i szacunku wobec innych kultur i tradycji.

          5.Wzbogacenie Wiedzy o Świecie:

          • rozszerzenie horyzontów dzieci i zwiększenie ich świadomości geograficznej poprzez naukę o Wielkiej Brytanii;
          • zachęcanie dzieci do zadawania pytań i eksplorowania nowych tematów związanych z kulturą i historią Wielkiej Brytanii;
          • inspirowanie dzieci do dalszego uczenia się języka angielskiego oraz poznawania innych kultur w przyszłości.

           

           

          1. Map of the UK

          W ramach projektu obejrzeliśmy film o Wielkiej Brytanii, który przybliżył nam najważniejsze informacje o tym kraju. Dowiedzieliśmy się o jego położeniu, stolicy, kulturze oraz tradycjach. Film pokazał także charakterystyczne miejsca, takie jak Londyn, oraz znane zabytki i symbole, np. Big Ben czy czerwone autobusy. Dzięki temu projektowi poszerzyliśmy swoją wiedzę o Wielkiej Brytanii i lepiej zrozumieliśmy jej historię oraz codzienne życie mieszkańców.

          Na koniec wykonaliśmy flagę Wielkiej Brytanii, zwaną Union Flag, nieoficjalnie Union Jack.

           

           

          2. Simon Says

          Kolejnym zadaniem był udział w zabawie „Simon Says”. Polega ona na wykonywaniu poleceń tylko wtedy, gdy są poprzedzone odpowiednim zwrotem. Dzięki tej aktywności uczestnicy ćwiczyli koncentrację, refleks oraz rozumienie poleceń w języku angielskim. Zabawa była nie tylko formą nauki, ale także dostarczyła dzieciom dużo radości i zaangażowania.

           

           

          3. British landmarks colouring

          Dzieci z oddziału przedszkolnego poznawały najważniejsze zabytki Wielkiej Brytanii, dowiadując się ciekawostek na temat ich historii i znaczenia. Następnie utrwalały zdobytą wiedzę poprzez kolorowanie ilustracji przedstawiających te miejsca. Dzięki temu połączeniu nauki i zabawy dzieci rozwijały swoją wyobraźnię, zdolności manualne oraz poszerzały wiedzę o kulturze i dziedzictwie Wielkiej Brytanii.

           

           

          4. Crown Making

          W ramach zajęć dzieci obejrzały film przedstawiający koronację króla Wielkiej Brytanii, dzięki czemu poznały przebieg tej uroczystości oraz jej znaczenie. Następnie uczestnicy wykonali własne korony z papieru, rozwijając przy tym zdolności manualne i kreatywność. Zajęcia były ciekawym połączeniem nauki i twórczej zabawy.

           

           

          5. British Festivals

          W ramach projektu dzieci obejrzały film przedstawiający, jak obchodzi się Święta Wielkanocne w Wielkiej Brytanii, poznając związane z nimi tradycje i zwyczaje.  Wielkim zaskoczeniem było brak Śmigusa Dyngusa oraz święconki w Wielką Sobotę. Następnie uczniowie sprawdzili swoją wiedzę, biorąc udział w quizie, a na zakończenie wykonały świąteczne karty pracy. Zajęcia pozwoliły połączyć naukę z aktywną i kreatywną formą pracy.

           

           

          6. British coins 

          Dzieci z oddziału przedszkolnego w Czuryłach poznały walutę Wielkiej Brytanii – funt brytyjski. Podczas zajęć oglądały monety i banknoty oraz dowiedziały się, jak wygląda brytyjski system pieniężny. Następnie obejrzały krótki film edukacyjny, dzięki któremu mogły lepiej poznać Wielką Brytanię i jej walutę.

          Najwięcej radości sprawiła dzieciom zabawa pieniędzmi. Przedszkolaki liczyły monety, rozpoznawały banknoty oraz bawiły się w sklep, ćwicząc płacenie i wydawanie reszty. Zajęcia były ciekawą i wesołą formą nauki poprzez zabawę.